Realitățile crunte ale învățământului românesc blochează sistemul

    Şcoala românească este percepută într-o perspectivă sumbră de către majoritatea respondenţilor unui sondaj IRES, comandat de Uniunea Editorilor din România (UER), care remarcă numeroasele schimbări la nivelul strategiei educaţiei, lipsa de coerenţă a programelor şcolare şi a dotărilor, birocraţia ori materia încărcată. Potrivit rezultatelor calitative ale studiului, există multă birocraţie, şcolilor le lipsesc…