Potrivit unui studiu realizat de specialişti în ştiinţele educaţiei, nivelul de stres psihic, social sau tehnic şi lipsa unui cadru metodologic adecvat pentru pregătirea, îndrumarea şi desfăşurarea activităţilor online sunt principalele dificultăţi cu care s-au confruntat cadrele didactice pe parcursul desfăşurării orelor în mediul online. Cercetarea a fost realizată în perioada 4-20 februarie şi la…